دورة آموزشی

استاد

زمان

سرفصل­ها

نقد روانشناختی

دکتر محمد دهقانی

دوشنبه 17/6/93

8-17

جلسه اول: تاریخچۀ علم روانشناسی؛ مکاتب و نظریه­ها؛ شاخه­های روانشناسی

جلسه دوم: روانشناسی و ادبیات: روانشناسی آفرینش ادبی؛ ادبیات از منظر روانکاوی فروید؛ ادبیات از منظر روانکاوی یونگ؛ ادبیات از منظر سایر مکاتب روانکاوی

جلسه سوم: رویکرد عینی در روانشناسی و تلقی آن از ادبیات: ادبیات از دیدگاه شرطی­سازی، یادگیری، و رفتارگرایی؛ مکتب رفتارگرایی اسکینر و رمان ،رمان آرمانشهری او؛ نقد نمونه­هایی از آثار ادبی فارسی بر اساس دیدگاه رفتارگرایانه

جلسه چهارم: درمان­های روانشناختی و ادبیات، استفاده از متون ادبی برای درمان اختلالات روانی یا برای بهبود سلامت روان؛ روایت­درمانی و شعر­درمانی     

نقد اسطوره­ای

 دکتر فرزاد قائمی

شنبه 15/6/93

8-17

جلسه اول: خاستگاه­ها (انسان شناختی/ روان­شناختی) و پیشینة رویکرد.

نقد اسطوره­ای، کهن­الگویی، یونگی و پسایونگی.

جلسه دوم: روش استقرایی و مبانی کاربردی نقد اسطوره­ای و کهن­الگویی

جلسه سوم: نظریة اسطوره – آیین و پارادیمهای مشترک بین این دو (نمونة موردی: سیاوش- سیاوشان / تراژدی – دیونوسیا).تاریخ تمدن: مادرسالاری- پدرسالاری و نقد اسطوره­ای.

جلسه چهارم: الگوهای اصلی در نقد کهن الگویی پسایونگی:آفرینش و الگوهای بنیادین کمال. تشرف، فردیت و الگوی قهرمان.سایه و تقابل و وحدت اضداد.عدم تناهی الگوها، ناخودآگاه متن و رویکرد تأویلی: نمونه­های موردی.

نوآوران داستان معاصر

حسن میر عابدینی

یکشنبه 16/6/93

8-17

جلسه اول: نسل اول: جمالزاده و هدایت

جلسه دوم: نسل دوم: گلستان و آل احمد

جلسه سوم: نسل سوم: ساعدی، دانشور

جلسه چهارم: نسل چهارم: دولت آبادی، گلشیری